2015年1月31日 星期六

種子---2015元旦共修小記


文字  心宇                                                     
拍攝  彥任



河流
2009年開始,生命河流將我帶至帶領者位置,來到身邊的練習者,幾乎皆以我的年歲為軸,上下五歲為範圍。
同處在中年的多重角色、責任、與追尋中,我們的課程和練習,總有種相互理解、體貼,與信任。各班新舊夥伴之間的關係亦連結明顯:好友、老同事、昔日同學…,或因為孩子的學校活動彼此間帶著一份熟稔。
去年開始,常態練習課程中,年齡範圍悄悄拉大,12歲的自學女孩們,到60歲的長輩。新竹練習室之外,開始北上為親友建立練習空間與課程;寒假決定替攀岩青少年開設短期基礎課……。種種隱微的,特質不同的,曾衡量心力能力信心不足而拒絕的,因著至關緊密而不懷希望或猶豫過的,漸漸出現了旁支脈絡的支持,因緣隨之舒展開來。
我也心知肚明,當心底允諾打開,願意接受了什麼,什麼就將靠近。
以此來看,今年元旦共修成員的組合,竟像一個有趣的轉折號,一句溫暖提示;練習室成員的過去與未來,彷彿有了相接相續的開端。
經歷著這樣的打開過程,安靜時刻裡,也會想這一切的來臨(與一切的離去),是為著什麼?生命究竟想說些甚麼。
但很快的,我就對自己莞爾笑了。
因為日益清楚,這問句的重點並不在立即的解答中。
如同這幾年,我在課堂中看著、傾聽著、觸碰著學生們的種種跨越,無論身體的,心裡的:那些在練習中更能安靜的,更能勇敢的,更穩定豐盛願意往內看的時刻;那些經歷著好想逃亡、低落煩躁、卻因之走向更能打開承認,接受自己不同面向的時刻;那些眼中的光芒或接納的神情…;一次又一次,總覺得看見了美麗奇蹟。
即使不夠成熟,即使仍學著讓自身生命完整,即使我才走上練習路這麼一小段。但放下自己全心傳遞時,每個敞開的接收者,卻都以自身生命的潛在力量逐日綻放。
所以,其實早明白,最重要的是:
無論何時,無論處於何種景況,我都能回到練習。
單純,深入,誠實的練習。誠實的面對內在的一切波瀾。這是我當為的,也是我能回答生命的。
那麼,上師艾揚格爺爺與Jois大師的話語和一生實踐,有朝一日,也將成為生命裡的真正流動。
Practice, Practice, and more practice.……And all is coming.
Om

種子
201511日,陽光如常照耀,金黃、淺褐光影疊印於地板。
因著元旦連假,許多意願參與共修的同學得返鄉與親人團聚,但也因此,可參與的夥伴不約而同攜家帶眷一起報名。
所有的安排如是成了最好的安排,12歲到50歲,一同練習。其中有一半大、小朋友幾乎首次站上瑜珈墊,整個練習過程卻如此安然、喜悅、在一起。我們真的是初相逢嗎……
所有已來、和未來將來到練習室的夥伴們。以我內在的光明,向你內在的光明問候。


景清和郁涵。父親與女兒。
微笑遞過的,是一顆磚;還是一份練習的心意……

2015年1月29日 星期四

那些支持我們的(四)---讓脊椎如浪潮


文字 心宇
拍攝 彥任                                                                                                     201412




  
如果好好試了上回的一點點練習,我猜想,你會像我一樣,有種才開始,還想往下的感覺 ,呵。
上課已有段時間的練習者,請試著連連看,任選之前的序列銜接下去(依當日身心狀況接著練習活力小序列修復系列);也可以選擇一兩個練習筆記中的主題,細細體會(肩胛帶戰士二山式扭轉大三角海豚式…等)。給自己更多嘗試與主動投入的樂趣。
若是初學者,肩臂練習後,開始覺得身體溫暖,心安靜了,很想再試點什麼;或是雖然有練習經驗,但想持續單純的練習感受時,請,跟我來:
牛式、貓式、虎式,三組基本,卻能清澈覺察脊椎與肩胛、骨盆連結的練習。
試試以牛→貓→牛→虎的順序相連:


牛式→貓式



牛式→虎式

可以慢慢動,細緻感受身體各部位的牽連呼應;也可以順著呼吸節奏,三組動作迴旋往復,成為連續不斷浪潮般的串連。
當心念、身體與呼吸節奏全然和諧時,我們可能遇見身心與呼吸的深深相應。
自然,同一個體位練習,可以由各個角度,不同重點,或視練習者需要切入。於此開始自身觀察,連結,體會,與沉浸的歷程。
這兒,先說我直覺看重的、常做為帶領時的引導要點,牛貓虎練習中的心念安住處。